關于印發《2021年太倉市中小學德育工作要點》的通知

各中小學、幼教中心：

現將《2021年太倉市中小學德育工作要點》印發給你們，請學校認真組織學習，結合本單位工作實際，貫徹執行。

                                 太倉市教育局

                                2021年3月24日

2021年太倉市中小學德育工作要點

2021年全市中小學德育工作指導思想和總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅持立德樹人根本任務，強化“一校一案”貫徹落實《中小學德育工作指南》，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，以“四史教育”為重點，以落實《新時代太倉市中小學德育工作第一期行動計劃（2021年-2023年）》中的各項任務為抓手，弘揚“活力教育”主張，高質量推進“德育新時空”品牌建設，加快提升全市德育工作水平。

一、強化引領，統籌推進德育體系建設

1.聚焦主題活動。緊緊圍繞慶祝中國共產黨成立100周年，深入開展“扣好人生第一粒扣子”“學黨史”“紅領巾相約2035”“童心向黨”教育實踐活動、“我們的節日”“中華傳統文化”“革命傳統文化”等主題活動，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進師生頭腦。召開全市未成年人思想道德建設現場推進會、開展太倉市“六一”國際兒童節慶祝活動，評選表彰第三屆“新時代太倉好少年”“2021年度優秀小公民”，協同相關部門適時出臺新時代好少年禮遇激勵措施。 

2.突出工作指導。分類指導全市中小學“一校一案”落實《中小學德育工作指南》工作，形成“一校一案”落實《中小學德育工作指南》匯編。成立市級德育工作指導委員會，開展《中小學教育懲戒規則（試行）》專題研討和實踐探索。強化法治教育、環境教育、心理健康教育、行為習慣養成教育等工作的指導，提高工作的針對性和實效性。舉辦太倉市第五屆心理節活動，評選太倉市第三批心理特色學校。

3.打造課程陣地。貫徹落實中共中央宣傳部、教育部聯合印發的《新時代學校思想政治理論課改革創新實施方案》有關要求，開齊開足課程，確保學時和教學質量。深化思政教師隊伍建設及思政課程建設，組織開展中小學思政課教師全員培訓、專題研修，確保實現全覆蓋。通過思政公開課、思政教師優質課評比、思政案例評比等活動構建思政課堂資源庫，促進全市思政課程體系不斷完善。

二、夯實基礎，切實提升德育內涵品質

4.加強學科融合。啟動學科德育質量提升“藍天”計劃，培育和遴選30個以上學科德育示范崗，形成3所以上學科德育示范校，推進學科德育課程建設。針對不同年段學生實際，循序漸進做好學科德育工作，評選一批優秀學科德育案例，匯編一批學科德育優秀案例（論文），建立學科德育精品課程數字化資源庫。

5.推進項目建設。推進全市中小學生品格提升工程項目建設，做好第二批太倉市級項目中期視導和后期結項工作，啟動第三批太倉市級品格提升工程項目申報和評審，重點培育江蘇省級品格提升工程項目1個、蘇州市級品格提升工程項目2個。

6.深化活動管理。進一步梳理細化2021年度“需求清單”“供給清單”“服務清單”，整合同類別活動，進一步減輕學校負擔。繼續開展陪伴高三活動，建立心理健康教育工作聯盟并成立指導委員會，有效強化校園心理危機預警機制，為學生的心理健康保駕護航。扎實開展未成人成長檔案建設工作，實現全過程育人。積極發揮“一中心、一基地”的功能和作用，完善青少年活動中心和中小學社會實踐基地活動育人、實踐育人和課程育人的機制。

三、培育隊伍，持續強化德育保障能力

7.完善工作載體。成立市級功勛班主任工作室，建立德育骨干培育專家資源庫，引領青年班主任隊伍的發展。舉辦第二屆班主任節，第十四屆班主任基本功競賽，第十三屆班主任工作論壇，第十一屆班級文化建設評比。常態化做好名師工作室建設，加大培育名師工作室力度，新增蘇州市級德育名師工作室1個，太倉市名師工作室1個。

8.強化專業培訓。組織初任班主任、骨干班主任、心理健康教師、家庭教育指導師等系列培訓活動，全年擬培訓100名具備蘇州市心理健康教師上崗資格證的兼職心理教師，對500名心理健康教師實施心理進階培訓。對全體初任班主任進行全員培訓，同時開辦骨干班主任培訓班。對100名教師實施家庭教育指導師上崗培訓，遴選10名骨干家庭教育指導師參加蘇州市高級家庭教育指導師培訓。探索以聯盟為單位的班主任拓展培訓活動。

9.推進全員育人。開展德育導師制試點工作，積極落實市、校德育骨干兩級培訓機制，形成層次分明的“德才雙優”型德育骨干教師梯隊，評選市級德育導師制示范校若干個，引導未成年人品德潤身、公德善心、大德鑄魂，打造全員育人工作格局。完善中小學校內外學生四史教育基地，建設30個校外德育實踐點。建設2個校外專家大師工作室。

四、優化機制，建設區域德育特色品牌

10.提升校園品質。組織開展2018—2020年度文明校園創建活動，創建蘇州市級文明校園（單位）10所以上，組織開展鄉村少年宮星級評定，推進傳統文化進校園活動，積極推行特色校園文化建設工作。開展太倉市第十二屆中小學閱讀節活動，參加太倉市第十六屆閱讀節活動，加快推進“書香校園”建設，進一步提升廣大師生的文明素質和科學素養。逐步推進中小學校園慈善文化建設，遴選若干個慈善文化建設試點校。適時召開全市校園文化建設現場推進會，開評校園文化建設優質示范校。

11.推進五育融合。以樹德、增智、強體、育美、促勞等工作為抓手，建立“小-初-高”一體化、貫通式特色人才培養機制。通過開展“繽紛的冬日”“七彩的夏日”、第二屆學生節、第二屆中小學生時政大賽、第二屆勞動技能大比拼、首屆活力學生大講堂、中小學生辯論夏令營、學生志愿服務、社團評比、各類專題教育等活動，同步出臺《新時代太倉市中小學校勞動教育評價改革實施方案》，發布勞動教育清單等，著力提升學生家國情懷、創新精神、勞動意識和實踐本領。全面推進志愿服務常態化和精品化，推動全市中學生志愿者注冊人數累計達3.5萬人，年度累計服務時長達7萬小時以上，總累計服務時長達40萬小時。

12.打造品牌工程。以深化德育新時空品牌建設為目標，以班級凝聚力建設工程為年度工作重點，推動各學校開設跨班級、跨年級、跨學校、跨地區等形式多樣的聯合班會，強化活力班集體建設。主動融入長三角，以“嘉昆太溫”合作、上海德育實訓基地培訓為契機，推進名校盟校德育共同體建設，積極探索校園文化、家校合作、德育科研等方面的交流和合作。建設四史教育“十百千”工程，推動藝術教育融入學校四史教育，依托三個“十大”評選（十大紅色歌曲、十大紅色影視作品、十大人文建筑），百名“四史”小講師進校園，開展千堂專題班會課，著力提升校園“四史”+藝術教育的融合度。

五、主動協同，充分發揮家校政社合力

13.豐富合作內容。完善家校政社協同育人機制，加強家庭教育課程資源庫建設。深入推進家庭教育指導工作，指向五大行動，協同抓好作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項內容的管理。拓寬“互聯網+”背景下的家校溝通渠道，推動建立“市級-片級-校級-年級-班級”五級家委會組織管理網絡，促進五級家委會參與并監督學校各項工作，發揮家委會作用。

14.擴大試點項目。深入推進“社工進校園”項目，項目試點學校增加到22所以上，平衡發展“學生正向成長”“心理支持”“外來務工子女關愛”等項目試點，加大對鄉鎮校、民辦校的項目支持，形成政府主導，學校、家庭、社會三位一體高效互動的工作格局，營造全方位育人良好環境。

15.發揮團隊效能。以全國教育科學“十三五”規劃2020年度教育部重點課題《政社協同視域下縣域教育治理創新的行動研究》為引領，加快“林老師”講師團建設，進一步壯大“林大師”隊伍，通過完善隊伍類別，加強講師培訓，出臺激勵機制等措施，發揮“林老師”講師團功效。主動鏈接蘇州“蘇老師”團隊，依托“青聽?婁情心語”未成年人心理專家團隊，建設太倉市心理微課資源庫。

2021年德育工作主要活動安排