特殊教育學校教學成果獲省級特等獎

近日，2021年江蘇省基礎教育類教學成果獎公布，我市有11項教學成果榜上有名。其中，市特殊教育學校的《多向“走學”：培智學校育人模式的十年創新探索》教學成果榮獲特等獎。

據介紹，江蘇省教學成果獎每四年評審一次，分為基礎教育、職業教育、高等教育三個大類，旨在展現全省教學改革和實踐探索中取得的重要成果，含金量極高。

自2011年起，針對培智學校傳統的教育模式無法解決特殊兒童融入社會的問題，市特殊教育學校歷經十年的努力，構建了適合特殊兒童更好地融入社會的多向“走學”育人模式。該教學成果轉變了培智教育的價值追求，從追求每個特殊兒童都有學上的全納教育轉化為讓每個特殊兒童都接受適合的教育、獲得最優發展，未來能像普通人一樣享受美好的生活；創建了融入社會的育人路徑，通過校內走班、普特走校、校企走崗三種“走學”方式，特殊兒童可以進行跨班、跨校、跨行業學習，從自理生活到適應社會，最終回歸主流；構建了多向“走學”的課程體系，創建了多向“走學”的管理體系，研制了校內走班“七制度”、普特走校“123”體制、校企走崗“五保障兩協同”體制，營造了全情接納的社會氛圍。